小孩享受這個以打擊、音樂、律動的活潑教學法，讓他們的頭、四肢、音感均衡的發展
http://www.meiyu.com.tw/orff/orff_3.htm
http://www.meiyu.com.tw/orff/tree.htm
律 動：藉由律動和舞蹈的結合提升對音樂的感應，鼓勵兒童去感受種種自然動作，
如：輕重上下內外等律動，以探索及體認空間。
歌 唱：在音樂學習過程的初步， 歌謠及說白是探索聲音的重要角色。由吟唱般的說話方式，
再進入歌唱，最初學到的是下小三度的音程，進而使用五聲音階及五度和聲伴奏，
奧福強調漸進的方式， 而且認為教材需本土化，應以本國童謠、民謠作為兒童音樂教育的基礎。
樂器合奏：奧福要求樂器能夠易於彈奏，而且偏好原始的樂器種類。
奧福認為學習 方式自簡單至複雜，從分部到整體，從個別到合作演奏，才算是完整的體驗。
奧福樂器包括：有調敲擊樂器：木琴、鐘琴、定音鼓等。
無調敲擊樂器：手鼓、小鼓、木魚、響板、三角鐵等。
直笛：大小不同的直笛。
即興創作：由即興創作體驗曲式結構，因為曲式提供許多即興創作的題材。
◆奧福教學法的特色
創造性教學
奧福教學是一種經過誘導、嚐試、即興方式、啟發孩子想像力，充份發揮創作潛能。
漸進式教學
孩子不需具備任何音樂背景能力，在經過嚐試、體驗、學習與表演中，很快地獲得興趣與回饋，
在循序漸進中走進音樂殿堂。
本土化教學
從自己國家文化為教學的基礎與出發點，取材自兒童生活天地，強調鄉土、本土化教材，
對傳統樂器也相當鼓勵，學習起來沒有隔閡。
完整性教學
由音樂聯合詩歌、美術、律動、舞蹈、戲劇、運動等綜合藝術，不同的搭配方式。
社會性教學
在合奏教學中，兒童能分享合奏的樂趣，了解分工合作的社會精神，培養人際關係。
平衡性教學
配合孩子的身體肌肉發育，在學習中亦能達到運動強健體魄的目的，讓智力平衡發展。
專門性教學
以打擊樂器為主的奧福教學法，更專門設計出奧福片樂器，音色美、可換鍵，使演奏更輕鬆容易，
幼齡兒童學起來容易駕駛，更有成就感及滿足感。
這是一個統合性的教學，教學裡面統合了音樂、舞蹈、戲劇、文學、圖畫。根據美國的統計，學齡前的孩子專心時間僅有一個廣告的時間。所以一個音樂的主題，透過了音樂，跳成了舞蹈、扮演成戲劇，畫成音樂圖，甚至用樂器演奏出來。由此，讓孩子看到音樂所有的變化，他不但聽到了音樂且看到了音樂，他知道音樂的存在，而且這存在是原本就存在於他自己。
這也是漸進性的教學，回想幼兒在媽媽的手中是如何成長，媽媽懷中抱著寶寶搖著、哼唱著、看圖說故事，慷慨不求回報的給予。孩子在這樣的豐富經驗當中，一歲之後他便開始牙牙學語，從聽、說、直到六歲進入讀、寫。音樂教學不也就如同語文的學習，亦是透過經驗、探索、創造才通往認知。
這更是一個創造性的教學，創造力是孩子與生俱來最豐富的潛能，它將會隨著年齡增加而遞減，甚至驟減。根據美國另一項統計，5歲以下的孩童創造力高達90%；5-7歲的孩子只有10%的創造力；而8歲以上的孩子卻只剩下2%的創造力。所以我們要能夠把握孩子最有創造力的年齡來設計教學，才能達到事半功倍，只要用些許的力氣，孩子就能夠創意百分百。
這也是一個團體性的教學，在教學活動當中，老師是一個活動的引導者，他設計活動讓孩子能夠即興、能夠創作，並且能夠透過音樂來活化自己，與自己和諧相處，進而與別人一起合奏！
幼兒音樂教材-奧福親子小樂團,把教育當遊戲
親子小樂團是針對國內兒童設計編定的奧福音樂教學中的一套教材，全套10件，適合所有關心兒童教育的父母與孩子學習，享受親子同樂、共遊音樂殿堂，適合 2-10 歲孩子使用。
《親子小樂團》是一套經過了國家 “A.B.S” 無毒安全測試的音樂親子產品。它能夠有效的提高孩子的智力發展。對孩子的小肌肉有很好的鍛煉，還有手眼協調的能力，對節奏、音樂的表現力、感受力都很有幫助。美國心理學家表示：音樂不僅可以陶冶孩童情操，開闊他們的心胸。音樂有微調大腦的能力，可以協助人腦更加專注於其他種類的學習，無論年紀大小的孩子均能從音樂學習中受益。
風行世界的奧福教學法建議您，把親子教育當作遊戲奧福親子小樂團，是教材，也是玩具；是遊戲，更是孩子最好的啟蒙教育。 遊戲，是兒童生活的重心，喜歡敲敲打打更是兒童的天性。奧福音樂教學法既是取材兒童生活天地，融合生活語言，每一個單元設計就如同一個遊戲；並以打擊樂器為主，讓美妙的節奏與律動，培養兒童對音樂的學習興趣，在潛移默化中提升孩子的音樂素養。在循序漸進中啟發孩子的智慧潛能。
父母在孩子的學習階段佔有十分重要的地位，所謂親子同樂必須父母與孩子共同參與活動，而不是買玩具讓孩子自己玩。奧福音樂學校推出的《奧福親子小樂團》，內容簡單、易學、有趣，特別設計適合您家中 2-10 歲的孩子共同遊戲與學習，引導您如何為孩子設計一個充滿音樂的童年，讓您在忙碌之餘仍能對孩子的成長多付出一分心力
鈴鼓 NT 180 元 / 個
左手拿，右手提打鼓緣，用一指、兩指或全部手指都可以，視實際需要，千萬不要整個手掌打鼓的中央，聲音不好聽。若不要鼓聲只要鈴聲時可拿反面鼓，長音時可以搖動。拍一下。搖動二拍
三 角 鐵 NT 120 元 / 個
左手拿，右手敲側邊，亦可左右搖動成為顫音，若需要更強的聲音可以大的回轉動作，左手一按，聲音就停止，三角鐵上面一定要有一條線綁住左手拿著線，千萬不可直接抓住三角鐵。
響 棒 NT 100 元 / 對
一根放於左手，手要捲曲，敲出來聲音才好聽，用右手敲中間的地方。
沙 鈴 NT 280 元 / 個
雙手各握在把手上，雙手輪流搖，用手腕力量，小聲時可以只用食指上面拍，長音時亦可以快速搖動。
單式木鳥 NT 160 元 / 個
拿著把手搖動，用手腕力量上下搖動，快速音時亦可快速搖動成為較長的音。
手 響 板 NT 180 元 / 個
放在左手心，用右手拍打，或放在右手上，左手拍打。
彩色八音鍾琴 NT 480 元 / 個
手握琴槌敲擊鋁片音鍵，手腕要放鬆，輪流敲奏彩色音鍵，音鍵越短聲音越高。
高低木魚 NT 220 元 / 個
左手拿木魚，右手拿木棒敲高、低木筒，或用木棒來回刮動木筒波浪褶皺處。
碰 鍾 NT 280 元 / 對
又稱雙鈴，雙手各拿一個互相碰撞。
手 搖 鈴 NT 160 元 / 個
左手拿鈴、右手握拳，利用小指和掌緣來敲打左手腕上。
奧福教學法的內涵
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